Unser Team

Diana Rickert

* 1990

Erziehungs- und Bildungswissenschaft (MA)

Lizentiat in Psychologie und Pädagogik (BA)

Mobil: 0178/55 31 055

Diana Rickert betreute und unterstützte in ihrem Heimatland Kolumbien im Schulalltag Kinder und Jugendliche mit Kriegs- oder Postkriegserfahrungen. Darüber hinaus arbeitete sie in einer Studierendenkanzlei. Dort beriet sie die Absolventen bezüglich deren Berufsorientierung und führte verschiedene Projekte zur Stärkung der Beziehung zwischen der Universität und ihren Absolventen durch.

In Deutschland konnte sie während ihres Masterstudiums Erfahrungen in einem Mehrgenerationshaus und in stationären Einrichtungen für Personen mit psychiatrischen Erkrankungen sammeln.

In München arbeitete Frau Rickert bisher in einer heilpädagogischen Einrichtung für junge Frauen. Dort gehörte neben der pädagogischen Betreuung der jugendlichen Mädchen, auch die Zusammenarbeit mit Eltern, Ämtern, Schulen und Therapeuten zu Ihren Tätigkeitsschwerpunkten.

Frau Rickert legt wert auf die Förderung der Lebens- und Entwicklungsperspektiven von Kindern und Jugendlichen. Ihr Ansatz ist ressourcenorientiert.

Auf Basis einer vertrauensvollen und professionellen Beziehung zu den einzelnen Familienmitgliedern unterstützt Frau Rickert das Erreichen der individuell definierten Ziele.

Besonderes Augenmerk legt sie hierbei auf eine konstruktive Zusammenarbeit mit dem Helfersystem.

Ausbildungen:

Bachelor in Psychologie und Pädagogik an der Universidad Pedagogica Nacional (Bogotá, Kolumbien)
Masterabschluss in Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der Otto-Friedrich Universität Bamberg.
Fortbildung im Bereich psychische Erkrankungen in der Beratung: Depression, Angststörungen, Schizophrenie.
Fortbildung im Bereich Methoden der Stabilisierung und Stärkung der Resilienz psychisch belasteter Menschen.

Schwerpunkte und Erfahrungen:

Umfangreiche Erfahrung mit Kindern und Jugendlichen im schulischen und stationären Kontext.
Erfahrung mit Kindern und Erwachsenen mit psychischen Krankheiten.
Erfahrung mit Eltern, Ämtern und anderen Institutionen
Erfahrung in der Arbeit in multiprofessionellen Teams

Sprachkenntnisse:

Deutsch: Sprachkenntnisse auf Muttersprachniveau
Spanisch: Muttersprach
Englisch: Fließend
Portugiesisch: Grundkenntnisse

Gizzela Hoy

* 1982

Sozialpädagogin B.A.

gh@perspektive-ambulante-jugendhilfe.de

Mobil: 0176-45538949

Gizzela Hoy bringt umfangreiche Erfahrungen aus dem Bereich der frühkindlichen Bildung, Förderung und Erziehung mit. Bisher war sie in unterschiedlichen Kindertageseinrichtungen, u.a. auch als Gruppenleitung tätig. Hier gehörte die Kooperation mit Eltern, aber auch Lehrkräften und Therapeuten zu den jeweiligen Schwerpunkten Ihrer Tätigkeit.

Die Zusammenarbeit mit den Familien auf Augenhöhe und Transparenz ist ihr wichtig.

Grundlage hierfür ist der Blick auf die Bedürfnisse der Klientinnen und Klienten und deren individuellen Lebensfaktoren und Möglichkeiten.

Dazu werden, die jeweiligen individuellen Herausforderungen gemeinsam identifiziert, Ressourcen entdeckt und genutzt.

Ausbildungen:

Studium im Bereich Sozialmanagement mit dem Abschluss Sozialpädagogin an der Hochschule Koblenz
Master of Arts im Bereich Kita Management an der Europauniversität Flensburg
Childhood and Youth Studies (BA) an der Open University, Milton Keynes, England
Staatlich anerkannte Erzieherin

Schwerpunkte und Erfahrungen:

Erfahrungen in der Beratung zum Thema Berufseinstieg für sozialpädagogische Berufe
Erfahrungen in der Arbeit im frühkindlichen Bildungs-, Betreuungs-, und Erziehungsbereich
Ehrenamtliche Patin für minderjährige Flüchtlinge

Tabea Popp

* 2000

Soziologie und Geschlechterforschung (B.A.)

Soziale Arbeit (M.A.) i. A.

tp@perspektive-ambulante-jugendhilfe.de
Mobil: 0176/45 53 8938

Aufgewachsen in einem intersektional und sozialpsychiatrisch geprägten Elternhaus hat Tabea Popp früh Zugang zu Themen wie Traumsensibilität und Migration.
In ihrer bisherigen Tätigkeit in der Kinder- und Jugendarbeit legte sie großen Wert auf eine feinfühlige Beziehungsgestaltung sowohl mit den Kindern und Jugendlichen als auch mit deren Eltern. Verhaltensauffälligkeiten begegnet sie mit der traumapädagogischen Grundhaltung des „guten Grundes“.
Sie interpretiert die aktuelle Lebenssituation ihrer Klientinnen stets aus der Perspektive der erlebten Erfahrungen.
Seit kurzem engagiert sie sich als Workshopleiterin in einer vom bayrischen Staatsministerium finanzierten Kampagne gegen Loverboys.
Gleichzeitig hat Tabea Popp durch ihre internationale Arbeit in Ghana und Kenia umfangreiche interkulturelle Kenntnisse erlangt und nutzt sie für eine diskriminierungssensible Arbeit mit Menschen.

Ausbildungen:

Bachelorstudium der Soziologie und Geschlechterforschung an der Georg-August-Universität Göttingen
Workshopleitung bei der Fachberatungsstelle JADWIGA in der Kampagne gegen Loverboys

Schwerpunkte und Erfahrungen:

Traumasensible Arbeit in der Betreuung und Begleitung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen der Landeshauptstadt München
Mitarbeit in einem kenianischen Straßenjungen-Projekt und in einer LGBTQ+-NGO in Accra
Ehrenamtliche Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Fluchtgeschichte

Nicole Begovic

*1978

Dipl.-Sozialpädagogin (FH)

T: 0176-45506560

nb@perspektive-ambulante-jugendhilfe.de

Bereits während ihres Studiums sammelte Frau Begovic praktische Erfahrungen in einer heilpädagogischen Tagesstätte, in der sie Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren sowie deren Familien in ihrer individuellen Lebenssituation begleitete. Ihr besonderer Fokus lag dabei auf der Unterstützung von Kindern mit unterschiedlichen Lernstörungen wie Legasthenie, Dyskalkulie und ADHS.

Im weiteren Verlauf übernahm Frau Begovic ihre erste Stelle als Gruppenleitung in einer Jugendgruppe für 13- bis 17-Jährige. Gemeinsam mit den Jugendlichen und ihren Familien erarbeitete sie Perspektiven für die schulische und berufliche Zukunft.

Den Schwerpunkt ihrer beruflichen Tätigkeit bildete die langjährige Betreuung von Vorschulkindern im Alter von 3 bis 7 Jahren in zwei heilpädagogischen Tagesstätten. Neben fundiertem Fachwissen über Entwicklungsstörungen konnte Frau Begovic hier gezielt Fördermethoden im Umgang mit ADHS sowie Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) vertiefen.

Ein wesentlicher Bestandteil ihrer Arbeit war zudem die Beratung und Unterstützung der Eltern – sowohl in erzieherischen Fragen als auch bei der Einschätzung von Störungsbildern und in alltagspraktischen sowie gesundheitlichen Belangen.

Frau Begovic ist ein ressourcenorientiertes Arbeiten wichtig, indem sie die Bedürfnisse und Schwierigkeiten in Familien erkennt und ihre vorhandenen Stärken und Ressourcen gezielt fördert.

Ausbildung:

Studium im Bereich der Sozialen Arbeit in der FH München mit dem Abschluss Dipl. – Sozialpädagogin (FH)
Zahlreiche Fortbildungen zum Thema Elternarbeit/ Elternberatung und zu Entwicklungsstörungen und Fördermöglichkeiten für Kinder und Jugendliche

Schwerpunkte und Erfahrungen

18 Jahre Berufserfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren Familien
Spezielle Fördertechniken bei Entwicklungsstörungen im Bereich ADHS/ ASS

Andreas Berner

* 1975

Dipl. Sozialpädagoge (FH)

M.A. Soziale Arbeit

Gestalttherapeut, Supervisor

mobil: 0151-50551822

email: ab@perspektive-ambulante-jugendhilfe.de

Seit Andreas Berner im Alter von 20 Jahren das gestalttherapeutische Selbsterfahrungsseminar „Die Heldenreise“ absolvierte, geht er bewusst den Weg persönlicher Entwicklung. Dieser Weg ist geprägt von stetigem Lernen, tiefem Erleben und innerem Wachstum.
Heute blickt er auf über 25 Jahre Berufserfahrung im therapeutischen und sozialen Feld zurück. Wenig ist ihm fremd geblieben von dem, was Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen bewegt und herausfordert.
Durch vielfältige Aus- und Weiterbildungen hat er sich fundiertes Fachwissen in Beratung, Therapie und Sozialpädagogik angeeignet. Beruflich war er unter anderem tätig in der ambulanten und stationären Kinder- und Jugendhilfe, leitete eine Inobhutnahmeeinrichtung für unbegleitete minderjährige Geflüchtete, arbeitete für das Jugendamt im Kinderschutz, engagierte sich im Hospizwesen und in der Hilfe für Erwachsene.
Nebenberuflich arbeitet er in eigener Praxis als Gestalttherapeut, Coach und Supervisor – mit einem reichen Erfahrungsschatz und einer tiefen Verbindung zu den Themen menschlicher Entwicklung.

Ausbildungen

• Zertifizierung zum Beauftragten für Qualitätsmanagement
am Institut für Jugendarbeit Gauting

• Ausbildung zum Traumafachberater am Traumahilfezentrum München

• Ausbildung zum Coach und Supervisor an der Katholischen Stiftungshochschule München

• Weiterbildung zum Sozialbetriebswirt am Institut für Jugendarbeit Gauting

• Weiterbildung zum integralen Beziehungscoach bei Martin Ucik

• Ausbildung in Gestalttherapie am Institut für Gestalt und Erfahrung (IGE)

• Masterstudium der Sozialen Arbeit an der Katholischen Stiftungshochschule München

• Ausbildung in ritueller Gestalttherapie Master Class bei Paul Rebillot ( School of Gestalt an Experiential Teaching) und dem Institut für Gestalt und Erfahrung (IGE)

• Ausbildung in bioenergetischer Körperpsychotherapie nach Alexander Lowen bei Angelika Schretter

• Ausbildung zum Initiator und Leiter von kreativen Selbsterfahrungsprozessen am Institut für

Gestalt und Erfahrung (IGE)

• Diplom-Studium der Sozialpädagogik an der Katholischen Stiftungsfachhochschule

Benediktbeuern

Schwerpunkte und Erfahrungen

• Erfahren im Kinderschutz

• Erfahren in der Betreuungsarbeit mit Familien

• Erfahren in der Einzelbetreuungsarbeit mit Jugendlichen

• Erfahren in der Zusammenarbeit mit Behörden

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